• Finančná gramotnosť

        • Finančná gramotnosť je schopnosť využívať poznatky, zručnosti a skúsenosti na efektívne riadenie vlastných finančných zdrojov s cieľom zaistiť celoživotné finančné zabezpečenie seba a svojej domácnosti.

          V rámci jednotlivých vyučovacích hodín sa učitelia snažia sprostredkovať žiakom základné poznatky, rozvíjať v nich zručnosť a skúsenosti z oblasti finančnej gramotnosti.

          Žiaci sú vedení k tomu, aby:

          - vedeli posúdiť význam trvalých životných hodnôt, zvážiť vplyv peňazí na ich zachovávanie a na základe toho vybranie a stanovenie životných priorít a východísk zabezpečenia životných potrieb,

          - vedeli používať spoľahlivé informácie a rozhodovacie procesy pri osobných financiách,

          - rozumeli a orientovali sa v zabezpečovaní životných potrieb jednotlivca a rodiny,

          - vedeli vyhodnotiť vzťah práce a osobného príjmu, v rámci možností dokázali organizovať osobné financie a požívali rozpočet na riadenie hotovosti,

          - orientovali sa v problematike udržania výhodnosti, požičiavania za priaznivých podmienok a zvládanie dlhu,

          - vedeli aplikovať rôzne finančné stratégie (veku primerané), ktoré sú v súlade s osobnými cieľmi,

          - používali primerané stratégie riadenia rizík.

           

          Ciele finančnej gramotnosti sú napĺňané aplikáciou vhodných metód a foriem práce – práca s informačnými zdrojmi, diskusie, problémové metódy, situačné a rolové hry, exkurzia (besedy), pojmové mapy a pod. Žiaci sú zoznamovaní s ekonomickými problémami spoločnosti a aktívne zapájaní do práce na hodine. Žiaci sa sami aktívne podieľajú na práci počas vyučovacích hodín, vyhľadávajú témy, zaujímajú k nim stanoviská. Počas jednotlivých vyučovacích hodín sú žiaci vedení k hospodárnemu zaobchádzaniu s osobnými vecami, k hospodárnemu zaobchádzaniu s pomôckami a predmetmi v škole aj mimo nej. Všetci pedagogickí pracovníci spolupracujú s koordinátorom finančnej gramotnosti a využívajú materiály ním poskytované.

           

           

           

          TEMY  FG

          • Človek vo sfére  peňazí
          •  Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí
          • Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných potrieb –príjem a práca
          • Plánovanie a hospodárenie s peniazmi
          •  Uver a dlh
          •  Sporenie a investovanie
          •  Riadenie, rizika a poistenie

          Plán práce koordinátora FG bol vypracovaný v súlade s aktualizovaným Národným štandardom finančnej gramotnosti.

          1. Oboznámiť sa s Metodikou pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl

          Termín: september

          2. Aktualizovať a doplniť UO jednotlivých predmetov (v súlade s aktualizovaným Národným štandardom finančnej gramotnosti verzia 1.1)

          Termín: september

          3. Deň eura                                                          
                                                
          Termín: oktober                                                

          4. Beseda- podľa  ponuky

           
          Termín: október
           

          5. Pripraviť  nástenku FG

          Termín: november

          6. Hodina deťom- charitatívna zbierka


          Termín:november

          7. Spolupracovať s vyučujúcimi  prírodovedných predmetov, výchovných predmetov a 1.-4. roč.

          Termín: priebežne, celý školský

          8. Pripraviť žiakov na olympiádu a pytagoriádu


          Termín: December, január,  marec

          9. Deň narcisov, Modrý gombík - charitatívna zbierka


          Termín:apríl, máj

          10. Fiktívna firma- 9. r


          Termín: máj



           11. Na triednických hodinách a krúžku  pripraviť plagát na tému BANKA- PENIAZE 5., 8. roč, testovanie FG

          Termín: máj -jún

          12  . Zabezpečiť besedu pre žiakov7., 8., 9.roč. -Banka
           

          Termín:máj, jún